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Epistemología de las Ciencias Naturales

Programa de contenidos

 

Unidad 1. Descripciones epistemológicas I.

Epistemologías tradicionales: descripción inductivista y descripción hipotético deductivista.

Estructura de una teoría. El problema de los términos teóricos. Definiciones operacionales. Operacionalismo. Instrumentalismo vs Realismo (primera parte). La carga teórica de la observación. Discusión sobre la validación de las teorías. El poder predictivo de las teorías y el problema de las salvedades. Hipótesis ad hoc. Polémica inductivismo-falsacionismo en el contexto de validación. El progreso científico según estas concepciones. Articulación con los casos de la historia de la ciencia.

Las cosmologías: geocentrismo, heliocentrismo, mecánica de Newton y el Big Bang.

Teoría atómica de Dalton. Aplicaciones de estas nociones en la enseñanza de la ciencia: experimentación con una vela.

Unidad 2. Descripciones epistemológicas II.

Los programas de investigación de Lakatos. El falsacionismo metodológico. El recurso a las hipótesis ad hoc. La descripción de Kuhn de la práctica científica. La ciencia normal y la ciencia extraordinaria. Los cambios revolucionarios. La inconmensurabilidad en su versión fuerte y en su versión local. La propuesta de Toulmin. La epistemología evolucionista. Internalismo vs. externalismo. Epistemología vs. sociología de la ciencia. Epistemología naturalizada. Otras propuestas epistemológicas. Instrumentalismo vs Realismo (segunda parte).

Las cosmologías: geocentrismo, heliocentrismo, mecánica de Newton y el Big Bang. Movimientos naturales y forzados. Marcos de referencia. Noción de elemento y de átomo. Materia continua y horror al vacío. Repercusiones en la enseñanza de la ciencia: las teorías como construcciones y modelos. Historia de la ciencia.

Unidad 3. La explicación científica.

Modelos de explicación: la explicación por cobertura legal; la explicación estadística; la explicación causal; la explicación funcional y la explicación teleológica. Causas y efectos.

Regularidades. Leyes naturales. Leyes universales y leyes estadísticas. El problema de los condicionales derrotables y de los condicionales contrafácticos. Discusiones actuales sobre la causación. Causación. Causalistas vs. acausalistas. Modelos de causación físicos.

Leyes de Newton. Segundo principio de la termodinámica. Ley del octeto.

Teoremas de conservación de la carga, la energía, el momento lineal y de otras cantidades.

Unidad 4. La reducción teórica y el reduccionismo.

Reducción y explicación. Reduccionismo. Emergentismo. Holismo. Tipos de reducción.

Reducción teórica. Leyes de conexión. Definiciones estipulativas vs. definiciones fácticas.

El problema de los universales. El realismo científico.

Copérnico, Galileo, Kepler, Newton. Lavoisier, el oxígeno y el flogisto. Reducción del concepto de valencia. Reducción de la química a la física. Leyes de las combinaciones. La óptica y el electromagnetismo. La termodinámica y la mecánica estadística. La teoría de la relatividad y su articulación con la mecánica newtoniana a bajas velocidades. El concepto de masa. El color y la longitud de onda de la luz.

Unidad 5. Problemas del significado.

El problema del significado de los términos. Sentido y referencia. Problemas del lenguaje: vaguedad y ambigüedad. Problemas de la definición: circularidad, regresión infinita, definiciones ostensivas. Nominalismo y realismo de clases naturales.

Significado de planeta, espacio, vacío, átomo, molécula, elemento y valencia. Significado de la magnitud masa en las distintas teorías. Definición de cuerpo elástico y de fluido. Construcción de una escala termométrica. Propiedad termométrica. Ejercicio para enseñanza media: Construcción de una escala de fuerzas y la ley de Hook. Magnitudes aditivas y no aditivas (extensivas e intensivas).

 

Temas especiales:

Epistemología del espacio tiempo. Interpretaciones de la mecánica cuántica. Teoría de la Relatividad. Epistemología de las mediciones. La noción de espacio a través de las teorías: desde el geocentrismo a la interpretación de la radiación cósmica de fondo.

 

Bibliografía

Se presenta una extensa bibliografía dividida por grado y tipo de interés con el objeto de proveer una actualización bibliográfica.

Bibliografía general

Flichman, E., Miguel, H., Paruelo, J. y Pissinis, G. (eds.) Las raíces y los frutos. Temas de filosofía de la ciencia. CCC Editora. Bs. As. 1999.

Hempel, C. Filosofía de la ciencia natural. Alianza Editorial. Madrid, 1979.

Klimowsky, G. Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. AZ Editora. Bs As, 1994.

Miguel, H. y Baringoltz, E. Problemas Epistemológicos y metodológicos. Una aproximación a los fundamentos de la investigación científica. EUDEBA. Bs As, 1998.

Bibliografía específica

Bensaude-Vincent, B. y Stengers, I. Historia de la Química. Addison-Wesley/UNAM. Salamanca, 1997.

Carnap, R. Fundamentación lógica de la física. Madrid, Hyspamérica, 1985.

Kosso, P. Appereance and Reality. An Introduction to Philosophy of Physics. Oxford University Press. New York, 1998.

Kuhn, Thomas S. La estructura de las revoluciones científicas. (1962) FCE. México, 1971.

Kuhn, Thomas S. ¿Qué son las revoluciones científicas? (1987) Paidós. Barcelona, 1989.

Lakatos, Imre. La metodología de los programas de investigación científica. Alianza Editorial. Madrid, 1983.

Popper, K.: La lógica de la investigación científica, Madrid, Tecnos, 1973.

Prelat, C. Epistemología de la química. (Agotado)

Salmon, M. et al. Philosophy of Science. Prentice Hall. New Jersey, 1992.

Salzberg, H. W. From Caveman to Chemist. Circumstances and Achievements. American Chemical Society. Washington DC, 1991.

Simpson, T.M. Formas lógicas, realidad y significado. EUDEBA, Bs. As, 1975.

Bibliografía de física, química y educación en ciencias (de consulta)

Diver, R., Guesne, E. y Tiberghien, A. Ideas científicas en la infancia y a adolescencia. (1985) Ediciones Morata. Madrid, 1992.

Feynman, R. Leyton, R. Sands, M. Física. Vol I. Fondo Educativo Interamericano S. A. 1971.

Feynman, R. Leyton, R. Sands, M. Física. Vol III. (1965) Addison-Wesley Iberoamericana. Dellaware, 1987.

Galindo, A. et al. Física y química 1. McGraw-Hill. Madrid, 1995.

Hein, M. y Arena, S. Fundamentos de química. International Thompson Editores. México, 1997.

Hewitt, P. Física conceptual. Addison-Wesley Iberoamericana. Dellaware, 1995.

Lewis, M. y Waller, G. Química razonada. Editorial Trillas. México, 1995.

Miguel, H. El universo de la física. Un juego de la mente con la naturaleza. Editorial El Ateneo. Bs. As, 1997.

Artículos escogidos

Agazzi, E., Artigas, M. y Radnitzky, G. "La fiabilidad de la ciencia" Investigación y Ciencia Nº 122. Noviembre, 1986.

Nauenberg, M., Stroud, C. y Yeazell, J. "El límite clásico del átomo" Investigación y Ciencia Nº 215. Agosto, 1994.

Turner, Edwin L., "Lentes gravitatorias" Investigación y Ciencia Nº 144. Septiembre 1988.

Bibliografía de especialización

Boido, Guillermo. Noticias del planeta Tierra. Galileo Galilei y la revolución científica. AZ editora. Buenos Aires, 1996.

Boido, G., Flichman, E. Yagüe, J. y colaboradores. Pensamiento Científico. Prociencia. Conicet. Buenos Aires, 1988.

Flichman, E. y Pacífico, A. Pensamiento Científico. La polémica epistemológica actual. Prociencia. Conicet. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Bs As, 1995.

Epstein, Lewis Carroll. Relativity Visualized. (1981) Insight Press. San Francisco, 1997.

Hawking, Stephen W., Historia del tiempo. Del big bang a los agujeros negros. Grijalbo. Buenos Aires, 1988. (Edición ilustrada: 1996.)

Hoyle, Fred, El universo inteligente. Grijalbo. Barcelona, 1984.

Jammer, Max. Concepts of Space. The History of Theories of Space in Physics. (1964) Dover Publications. New York, 1993 (edición ampliada).

Krauss, L. Miedo a la física. Editorial Andrés Bello. Santiago de Chile, 1993.

Kuhn, T. S. La revolución copernicana, Barcelona, Hispamérica, 1985.

Rae, A. Física cuántica: ¿Ilusión o realidad? Alianza Editorial. Madrid, 1988.

Varela Nieto, P. et al. Iniciación a la física en el marco de la teoría constructivista. Ministerio de Educación y Ciencia. Madrid, 1993.

 

  

Hernán Miguel

 


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